A. 课堂是主渠道 B. 师生发展是目标 C. 教师与学生共同参与 D. 有计划有组织
A. 《大学》 B. 《论语》 C. 《学记》 D. 《礼记》
A. 专业培养目标 B. 修业年限 C. 教学计划 D. 教学方法
A. 并列关系 B. 递进关系 C. 部分与整体 D. 互斥关系
A. 本质的专业性 B. 内容的基础性 C. 对象的差异性 D. 过程的探究性