题目内容

教师压力产生的过程()

A. 刺激发生:压力源(压力事件)
B. 感受刺激:主观感受
C. 认知威胁:根据以往知识、经验确认威胁
D. 行为反应:生理、心理和行为作出反应

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A. 行为反应:容易将事情忘记,想处罚学生,丧失幽默感
B. 情绪反应:容易发怒,心情不好,挫折感,焦虑,神经质
C. 躯体反应:头痛,心跳加快,血压升高,胃痛,流泪,出汗等

A. 情绪低落
B. 情感衰竭
C. 去个性化
D. 个人成就感低

A. 放任型的师生关系
B. 专制型的师生关系
C. 民主型的师生关系
D. 权威型师生关系

A. 良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件
B. 良性的师生关系是教师幸福的源泉,能够焕发起教师强烈的工作热情
C. 良性的师生关系是诱发学生学习的强大动力
D. 良性的师生关系能够使学生对教师的教诲深信不疑