A. 教学目标有明确的表述,通常使用一些词语,如了解、理解、认识等 B. 教师准确理解教学任务的范围、程度 C. 教师应以教学任务指导自己的行为,明确自己要“干什么” D. 学生掌握了重要的、核心的、关键的教学内容，就基本达到教学目标。
A. 教学准备 B. 教学实施 C. 教学反馈 D. 辅导反馈
A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤③ C. ①④⑤③② D. ①③②④⑤
A. 追求精深的专业理论知识 B. 掌握精湛的职业技能 C. 培养学生的职业能力 D. 促进学生全面发展
A. 教学是高效率促进人发展的手段 B. 教学的三种境界：基础境界、中间境界、理想境界 C. 教学是教师与学生互动的过程，教学关注每一个学生的成绩 D. 教学包括为实现教学目的，师生共同进行的一切活动
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