“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”说明了教育是（）
A. 传递社会经验的活动
B. 使人得以生存的活动
C. 培养人的社会实践活动
D. 保存人类文明的活动
训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解，这是利用（）的方法。
A. 生成性学习
B. 视觉想象
C. 记忆术
D. 元认知监控
在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面的内容是对前面内容的深化。这种教材编排方式是（）
A. 直线式
B. 螺旋式
C. 分科式
D. 综合式
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