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3岁左右的儿童开始萌发了(),即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

A. 审美心理
B. 创造心理
C. 制作心理

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使用自然后果法时,幼儿必然能够体会到自身的行为与后果之间的关系。

A. 对
B. 错

由于认知发展方面的不成熟,年幼的幼儿基本上无法严格遵守规则。

A. 对
B. 错

学前儿童社会教育研究的核心任务是()。

A. 总结历史发展中学前儿童社会教育的思想及实践经验,为当今学前JL童社会教育的研究与实践提供思想资源
B. 研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律
C. 指导学前儿童社会教育实践,提高幼儿教师从事学前儿童社会教育的水平和效果
D. 研究学前儿童社会性发展的特点、规律和影响因素,提高学前儿童社会性发展研究的理论水平

婴儿能够区分母亲和陌生人,陌生人的出现会引起婴儿恐惧、焦虑,而陌生人离去后又会平静下来。这属于()。

A. 陌生人焦虑
B. 一分离焦虑
C. 母婴依恋
D. 陌生人恐惧

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