今年是胡老师从事教师行业的第十二年。这十二年以来，胡老师一直认真撰写教学计划，预设课程计划的预期目标。同时，胡老师在教学的过程中，也非常关注学生的课程体验，一直坚持以“课程实施的实际效果”来评价课程。胡老师可能更倾向于（）
A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
CIPP评价模式
D. CSE评价模式
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英语新授课教学中，老师往往会先教会学生新单词的汉语意思。这属于有意义学习类型的（）
A. 表征学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 意义学习
政府和市场不是“谁大谁小”“有你无我”的对立关系，而应“各就各位”成为优势互补“黄金搭档”把政府的职能定好，要求政府当好（）
A. 市场规则制定者
B. 国民经济的“划桨者”
C. 市场运行的“裁判员”
D. 基本公共服务的提供者
“一言可以兴邦，一言可以丧邦”，英雄人物的意志可以改变历史发展的方向，这种观点是（）
A. 否认历史必然性的唯意志论
B. 否认历史偶然性的机械论
C. 唯心主义的英雄史观
D. 夸大个人作用的唯心史观
公文可分为阅知性公文和批办性公文。针对阅知性公文，如一些政策、法规、制度、间知性通知，一般呈送领导阅知即可，常用拟办语包括（）等
A. “阅知”
B. “审阅”
C. “阅研”
D. “校阅”
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