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吟咏“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的诗句时,仿佛看到了祖国江南秀丽的景色。这是一种()

A. 再造想象
B. 创造想象
C. 无意想象
D. 幻想

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在教学过程中,强调教师“吃透两头”所指的是()

A. 充分理解教材
B. 认真备课
C. 充分认识学生
D. 仔细批改

杜威以反对赫尔巴特的教育理论,提出了"儿童中心,经验中学和活动中心"()

布鲁纳的著作有《给教师的建议》《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”()

技能形成的基本途径是观察()

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