题目内容

教育行政信息的处理程序是( )。

A. 收集→贮存→备份→输出
B. 收集→加工→传递→贮存
C. 收集→传递→加工→贮存
D. 输入→加工→贮存→输出

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在教师管理工作中，以教师为中心，正确运用各种有效机制，调动教师工作积极性，在管理中促进教师思想觉悟提高，这是教师管理的( )。

A. 选贤任能原则
B. 教育激励原则
C. 合理结构原则
D. 绩效原则

按照信息反映的事件性质不同，可将教育信息分为( )。

A. 国家教育信息、地方教育信息与学校教育信息
B. 动态信息与静态信息
C. 常规信息与危机信息
D. 正面信息与负面信息

从学校人事管理的角度看，学校教育质量和教学质量的决定性因素是( )。

A. 教育局长
B. 校长
C. 学生
D. 教师

提高教育质量的关键在于( )。

A. 教育课程行政
B. 教师人事行政
C. 学校组织管理
D. 学校质量管理