题目内容

教育心理学成为一门独立学科的标志是：

A. 1903年桑代克《教育心理学》一书的出版
B. 1883年霍尔《儿童心理学的内容》一文的发表
C. 1905年，《比纳—西蒙智力量表的创建》
D. 冯特创立第一个心理学实验室

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60年代，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材.教法和教学手段的改进。

A. 布鲁纳
B. 桑代克
C. 皮亚杰
D. 廖世承

教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。

A.20世纪20年代到50年代
B.20世纪60年代到70年代
C.20世纪80年代以后
D.20世纪90年代以后

俄国著名教育家乌申斯基于1867~1869年出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理学大纲》

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