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语文教学目标是指师生通过语文教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者将能做什么的一种明确的,具体的表述。()

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礼仪可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪五大分支。()

引读就是引导学生读,可以帮且学生在头脑中形成想象,理解文章内涵。()

所谓“助写”,是指写作训练时通过一种辅助性读物给予学生学习习作的帮助。()

语文教学内容“主要指教师为达到教学目标而在教学的实践中呈现的种种材料”。即包括对课程内容的“执行”,也包括在课程实施中教师对课程内容的“创生”。()

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