题目内容

“对偶的道德小故事”这个实验是皮亚杰做的。（)

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远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。（)

社会助长作用是指个体在群体中活动增质增量的倾向。（)

根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（)

人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于逻辑记忆。（)