题目内容

学前儿童身心发展的( )决定着教育工作应该因材施教。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性

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在幼儿园,教学多采用直观形象的方式,这体现了学前儿童身心发展具有( )的特点。

A. 顺序性
B. 个别差异性
C. 不均衡性
D. 阶段性

儿童的年龄特征应包括哪两方面的典型特征( )

A. 认识和情感
B. 生理和心理
C. 理性和感性
D. 气质和性格

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师的态度和( )以有助于形成安全,温象心理环境。

A. 情绪
B. 气质
C. 管理方式
D. 人格魅力

与幼儿园教育相比,家庭教育最突出的特点是( )

A. 多样性
B. 丰富性
C. 率先性
D. 深刻性