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《义务教育化学课程标准（2011年版）》就"探究金属的物理性质和化学性质"的评价目标规定"在实验探究中进行小组合作学习"，其体现的评价目标的确定原则为（）。

A. 评价目标必须与"课程目标"和"课程内容"相吻合
B. 评价既要考核学生的知识与技能掌握的程度，又要评价学生的科学探究能力和实践能力
C. 评价既要考核学生的科学探究能力和实践能力，又要关注学生在情感态度与价值观方面的发展
D. 评价目标要体现层次性与具体性原则

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A. 讲授课和复习课
B. 讲授课和练习课
C. 讲授课和实验课
D. 单一课和综合课

A. 评价应注重学生评价的多重价值，发挥评价促进学生发展的作用
B. 评价应强调评价内容的多元化
C. 评价应强调学生在评价中的主体地位
D. 评价要真实、全面地反映学生的个性和发展

A. 利用金属活动性顺序表，判断金属与盐酸能否发生置换反应
B. 利用元素的相对原子质量表，查出元素的化合价
C. 根据溶解度曲线图，判断某物质在一定温度下的溶解度
D. 根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行

A. 用湿润的pH试纸测稀碱溶液的pH，所测定的pH值
B. 用容量瓶配置溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液物质的量浓度
C. 滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测消耗标准溶液体积
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