题目内容

德育过程是对学生知、情、意、行的培养过程，其实施顺序是（）

A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以行为开端，行、知、情、意依次进行
D. 视具体情况，可有多种开端和顺序

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最有积极性和建设性意义的防御机制是（）。

A. 退行
B. 文饰
C. 升华
D. 压抑

下列选项中，属于中国传统哲学中辩证法思想的有（）

A. 有无相生，难易相成
B. 高下相倾，长短相形
C. 祸兮福所倚，福兮祸所伏
D. 千里之堤，溃于蚁穴

在证明数学几何题时，小佳能够把多种解法逐一列出并加以尝试，最终找到最佳解法。小佳的解题方法属于（）。

A. 归纳式
B. 算法式
C. 推理式
D. 启发式

第一次国共合作的形成标志是（）

A. 中国共产党一大的召开
B. 国民党一大的召开
C. 中国共产党三大的召开
D. 中国共产党四大的召开