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在教育史上提出“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育家是()

A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 荀子

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德育过程的基本矛盾是()

A. 德育者与受教育者的矛盾
B. 教育者与德育内容之间的矛盾
C. 受教育者与教育内容之间的矛盾
D. 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平的矛盾

可采用哪些措施激发学生的学习动机()

A. 创设问题情境,实施启发式教学
B. 根据作业难度,恰当控制动机水平
C. 充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
D. 正确指导结果归因,促使学生继续努力学习

案例分析题混合所有制经济作为一种富有效率和活力的资本组织形式,是当前深化国企改革新的有效载体和动力。材料一:一直以来,国有企业改革虽然在兼并重组等方面取得了一些成功,但受困于严格的改革红线,国有企业的“混改”并未取得实质性突破,一些行业如电力、石油、天然气、电信等行政垄断并未真正打破,国有资本运营效率低下、治理机制不健全和经营投资责任机制不完善等问题依然存在。“混改”作为推进国有企业市场化的有效路径,是深化国企改革的重中之重。2017年4月5日晚间,中国联通发布公告披露,联通集团正在筹划并推进开展与混合所有制改革的重大事项,打响了2017年“混改”第一枪。材料二:很多垄断行业的改革,出于国家安全考虑会设置国有资本的持股下限。民营资本进入后普遍缺乏话语权,大幅挫伤了民营资本参与“混改”的意愿,使得“混改”对国有企业提升市场竞争力的作用也大打折扣。说到底,还是企业与政府之间关系的确定存在问题。因而,未来混合所有制改革任重而道远:一方面,出台相关的法规和配套政策,理顺企业与政府间的利益关系,进一步简政放权,减化审批手续,完善好公共服务,创造良好的“混改”条件;另一方面,进一步完善国有资产监管体制和国有资本运营机制,对改革中出现的违法转让和侵吞国有资产等行为,要依法严肃处理,严防国有资产流失。 结合材料二和所学政治知识,分析说明政府在“混改”过程中如何处理好与企业的关系。

导弹只能用来打击敌人吗?我国一家航天研究所研制的“高层楼宇导弹灭火系统”改变了人们原有的想法。科研人员研制的导弹装有高效灭火剂,可以远距离发射到火场的着火点,尤其适用于城市高层建筑物或其他危险场所。导弹灭火系统的研制()。①是实践和认识之间的多次循环反复的过程②是对原有的认识既肯定又否定,寻找新思路的过程③是变革社会的实践活动不断向前发展的过程④是发挥意识创造性,在导弹与灭火之间建立新的联系的过程

A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④

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