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普通能力测验指智力测验,而音乐能力测验属于()范畴。

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课外音乐活动应以()为主,根据学校和学生的具体情况()。

教师完善的个人素质的表现特征是()和()。

音乐教师备课的主要依据是()和()。

在欧洲古希腊的“学校”中,音乐就是一项重要的学习内容,包括()和()。

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