积极青少年发展观提出了青少年个体积极发展的5个特征指标，下列不属于的是（）。
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（）是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
A. 班集体的核心队伍
B. 班集体的发展目标
C. 正确的舆论和良好的班风
D. 班集体的正常秩序
学生害怕在社会公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、El吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是一种（）。
A. 抑郁症
B. 恐惧症
C. 焦虑症
D. 强迫症
科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。
A. 相对功利取向阶段、寻求认可取向阶段
B. 寻求认可取向阶段、遵守法规取向阶段
C. 社会契约取向阶段、普遍伦理取向阶段
D. 惩罚和服从取向阶段、相对功利取向阶段
下列选项不属于抑郁症的症状表现的一项是（）。
A. 对未来不抱有希望
B. 被动，缺少热情
C. 失眠，食欲不振
D. 说话时脸红、声音发颤
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