A. 课外阅读活动 B. 课外创新活动 C. 课外科技活动 D. 课外创业活动
A. 4 B. 3 C. 6
A. 2 B. 3 C. 4
A. 教师能调动学生的情绪,活跃课堂氛围 B. 学生出勤率较低,教室空位较多 C. 教师能引领学生思考、联想、创新 D. 教师阐述的内容可以与应用实践挂钩,信息量较为充足
A. 专家考察时要了解学校对学生的知识结构能力提高,总体设计 B. 专家考察时可以以单一评价作为标准 C. 专家考察时以学生在校学习的专业,论文设计等成绩作为标准 D. 专家考察时要将成绩建立在综合观测上