题目内容

涂尔干曾经指出：“道德的目的就是社会的目的，合乎道德的行动就是为集体的利益去行动，道德的出发点正是社会的出发点，没有社会道德就没有目的。”，这种说法体现了（）理论。

A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 教育无目的论
D. 生活本位论

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“要尽可能地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这一说法体现了德育的( )原则。

A. 导向性
B. 疏导原则
C. 因材施教
D. 尊重学生与严格要求相结合

“一把钥匙开一把锁” “对症下药” “量体裁衣”反映了人的发展的（）。

A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 个体差异性

在教师引导下，学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是（）。

A. 陶冶教育法
B. 自我反思法
C. 个人修养法
D. 品德评价法

当学生有错误行为时，家长便不让他从事有趣的活动，比如禁止他看动画片。这种做法属于（）。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退