题目内容

下列哪一个不是教学语言艺术的作用（）。

A. 利于提高教学质量和教学效果
B. 利于促进学生学习能力的发展
C. 利于调动学生学习积极性
D. 利于吸引学生目光

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下列哪一个不属于教学语言艺术的特征（）。

A. 教育为本
B. 启发诱导
C. 时空性
D. 具有自己的风格

“弹琴要看听众，射箭要看靶子”。教学语言的运用必须因人而异，因科因课而用。这体现了教学语言艺术的（）。

A. 形象生动
B. 机智灵活
C. 风趣幽默
D. 通俗易懂

关于课堂讨论的程序问题，首先需要确立的是（）。

A. 收集材料
B. 讨论主题
C. 制定讨论规则
D. 提出问题

当讨论内容没有标准答案或者无须得到标准答案而重在讨论中的思考过程与方法时，或是教师希望完全由学生自己得到解答时，可以采取的讨论形式是（）。

A. 汇报式交流
B. 辩论式小组讨论
C. 诊断式小组讨论
D. 互查式交流