案例分析题教学中我们常常发现,在一些课堂上,有的教师只管自己讲述,学生没有适当的反应,甚至各行其是,如睡觉、说话、玩手机、看课外书,久而久之,班级学习氛围不佳,教学效率低下。 根据原因,提出相应的改进措施。
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心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。
A. 对
B. 错
根据新课程改革的理念,教师应该是学生学习活动的()①合作者②控制者③支配者④管理者
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
按照科尔伯格的道德发展阶段论,教儿童道德先要教他们遵守规范,养成良好的行为习惯。
A. 对
B. 错
罗杰斯的“学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于()
A. 非指导性教学模式
B. 合作教学模式
C. 发展性教学模式
D. 最优化教学模式