罗杰斯的“学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于（）
A. 非指导性教学模式
B. 合作教学模式
C. 发展性教学模式
D. 最优化教学模式
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小芳习惯阅读完一段课文后给该段课文提炼出一个标题，并用一句话概括该段的主要内容，小芳在学习上采用的是（）
A. 精加工策略
B. 复述策略
C. 监控策略
D. 计划策略
在奥苏伯尔成就动机的构成中，儿童早期突出表现为附属内驱力。
A. 对
B. 错
参加教师资格考试的人员有作弊行为的，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予（）内不得参加教师资格考试的处罚。
A. 一年
B. 两年
C. 三年
D. 五年
某学生的成就动机不强，老师想提高其动机，根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是（）
A. 增加诱因价值
B. 增加练习强度
C. 提高学生的成就需要
D. 提高学生期望水平
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