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《墨与彩的韵味》一课的知识与技能目标是使学生能自主地选择工具及方法,对于墨与彩大胆地尝试,通过实践掌握花卉形象。()

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美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度设定。()

美术教学行为中,教师的角色是参与者、合作者、引导者、促进者、控制者、组织者、评价者等。()

德拉克洛瓦是浪漫主义绘画的代表人物。()

教学评价是教与学活动中一个重要组成部分,教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能。()

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