形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，迁移的关键在于训练的内容。
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县级人民政府教育行政部门对行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
A. 对
B. 错
场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。
A. 对
B. 错
负强化的目的在于减少反应发生的概率。
A. 对
B. 错
虹虹认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹”玩，第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，他也指着说“夹夹”，按皮亚杰的认知发展理论，这种现象属于（）
A. 同化
B. 顺化
C. 平衡化
D. 自动化
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