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幼儿园保育和教育的目标是什么？

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“能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1,2和3合在一起是5”，这是（)幼儿的典型表现。

A. 3-4
B. 4-5
C. 5-6

引导幼儿在游戏活动中获得（)等多方面的发展。

A. 感官、交流、合作和社会性
B. 能力、情感、态度和自信心
C. 身体、认知、语言和社会性
D. 语言、技能、情感和积极性

要充分利用（)等因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。

A. 阳光、自然、教具
B. 玩具、教材、游戏
C. 日光、空气、水
D. 环境、主题、游戏

重视（)的合作，综合利用各种资源。

A. 师幼、家庭和社会
B. 环境、家长和社会
C. 幼儿园、家庭和社会
D. 幼儿园、家庭和社区