一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖地听话，不要闯祸”。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他狠打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教养模式是（）。
A. 娇纵型
B. 民主型
C. 专制型
D. 放任型
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小强，男，16岁；小丽，女，15岁。两人父母是多年好友，为了长期维持两家的亲密关系，他们为小强和小丽订立了婚约。小强和小丽父母的行为违反了（）的规定。
A. 《治安管理处罚法》
B. 《未成年人保护法》
C. 《婚姻法》
D. 《妇女权益保障法》
大多数同龄的孩子上学时都很健康，一个孩子一到学校就犯病，这显然是一种偏差行为。这是根据（）进行判断的。
A. 统计学标准
B. 行为适应性标准
C. 个体主观体验
D. 社会规范与价值标准
小美上中学后。学习一直跟不上。为了帮助小美，社会工作者小李专门找到小美的班主任，商量提高小美学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的（）。
A. 现实状况反思
B. 人格发展反思
C. 直接影响
D. 间接治疗
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