A. 当X和Y都为假时, X AND Y也为假;其他情况, X AND Y均为真。 B. 当X和Y都为真时, X AND Y也为真;其他情况, X AND Y均为假。 C. 当X为真时, NOT X为假;当X为假时, NOT X为真。 D. 当X和Y都为真或都为假时, X XOR Y为假;否则, X XOR Y为真。
A. 评价准则(决定表现性任务、行为或作品质量的各个指标)。 B. 等级标准(说明学生在表现任务中处于什么样的水平)。 C. 具体说明(描述评价准则在质量上从差到好的序列,评价准则在每个等级水平上的表现是什么样的)。 D. 评价时间(什么时候开始评价,什么时候结束)。 E. 评价任务(每个人需要评价多少作业,完成什么样的评价工作量)。 F. 设计依据(表述中体现了哪些教学原理或研究证据)