下列关于结构效度说法不正确的是()。
A. 结构效度的大小首先取决与事先假定的心理特质理论
B. 当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时，表明该测验结构效度不高
C. 应该有单一的数量指标来描述结构效度
D. 主要用于智力测验、人格测验
()是杰出的奠基人，是儿童心理学真正的创始人，1882年他的著作《儿童心理》的出版标志着科学儿童心理学的产生。
A. 霍尔
B. 何林渥斯
C. 普莱尔
D. 荣格
测验总分分布出现负偏态，说明测验整体难度()。
A. 偏难
B. 偏易
C. 适中
D. 不确定
关于心理特质的如下叙述中，哪个是错误的()。
A. 是表现在一个人身上所特有的相对稳定的行为方式
B. 是一组具有内部相关的行为的概括，具有一定的抽象性
C. 是一个人身上很不稳定的特点
D. 可以决定一个人对特定刺激的反应倾向，对人的行为进行某种预测
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