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根据《(中华人民共和国学位条例》规定,我国学位不是分为协士、学士、硕士三级。()

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高等学校教学过程的特点主要表现为:专业性、独立性、创造性和实践性。()

集体教育和个别教育相结合的德育原则是教育家凯洛夫得成功经验。()

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