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材料:下面是某校初三年级的一道单元测试题。 某校初三(1)班以“我的梦想”为主题,召开主题班会,同学们唱响了梦想之歌,阅读同学们的梦想,回答下列问题。 小林:我的梦想是爸爸不再为找工作奔波、奶奶不用为看病犯愁、我家也能住进新房子。 小敏:我的梦想是当一名科学家,像钱学森一样,把“中国制造”变成“中国创造”。 小明:我的梦想是我的人生能一帆风顺.没有任何风吹雨打! (1)小林的梦想从侧面反映出我国现阶段怎样的国情? (2)“小敏的梦想”的实现有助于实现“小林的梦想”,请你运用所学知识,说明理由。 (3)面对小明的梦想,你想对他说些什么? 请运用新课程理论和评价理念,对上述试题的设问进行简要评析。

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奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知,牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是()。

A. 利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体
B. 乳糖可直接被细胞吸收参与能量代谢
C. 乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与
D. 酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收

简答题如图是某生态系统中食物网简图,图中甲。庚分别代表不同的生物。请据图分析回答: 该图只表示生态系统的部分成分,图中没有表示出的有()。

针对人民群众反映强烈的食品安全问题,为维护人民群众生命健康权,全国人大常委会通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的处罚力度。这()。 ①有利于规范食品企业的生产经营行为 ②有利于工商行政机关依法惩治犯罪分子 ③表明我国法律的本质是人民意志的反映 ④表明全国人大常委会是我国最高司法机关

A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④

教学设计题: 《普通高中生物课程标准(实验)》关于“通过激素的调节”的具体要求是:描述动物激素的调节;探讨动物激素在生产中的应用;描述血糖调节;举例说明体液调节在维持稳态中的作用。其主要内容包括:①激素调节的发现;②激素调节的实例;③激素调节的特点。 依据上述内容,确定本节课的教学目标,并且提供一个设计思路。

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