教师直接告诉儿童具体如何去做和做什么，而不是告诉他不去做什么。这体现了学 前儿童社会教育的正面教育原则。
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游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。
A. 对
B. 错
学前儿童社会教育目标制定的内在依据是（）。
A. 社会发展需要
B. 我国的教育目的
C. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D. 学前儿童发展规律与需要
尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教。这是共情训练法的要求。
A. 对
B. 错
在美术活动中通过合作绘画有效提高儿童相互协作的能力，通过歌曲体会帮助他人的快乐。这种活动安排体现了学前儿童社会教育活动设计的整合性原则。
A. 对
B. 错
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