题目内容

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。

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（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

决定教学任务的因素主要有（）。

从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（）。

斯金纳用来解释操作学习的发生，而且也用来解释动机的引起的是（）