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简述间接正犯的成立范围。

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阅读下面的文言文，完成下列问题。吴与弼，字子传，崇仁人。与弼年十九，见《伊洛渊源图》，慨然响慕，遂罢举子业，尽读四书、五经、洛闽①诸录，不下楼者数年。中岁家益贫，躬亲耕稼，非其义，一介不取。四方来学者，约己分少饮食，教诲不倦。正统十一年，山西佥事何自学荐于朝，请授以文学高职。后御史涂谦复荐之，俱不出。尝叹日：“宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。”天顺元年，石亨欲引贤者为己重，谋于大学士李贤，属草疏荐之。帝乃命贤草敕加束帛遣行人曹隆赐玺书赍礼币征与弼赴阙。比至，帝问贤曰：“与弼宜何官”对曰：“宜以宫僚②，侍太子讲学。”遂授左春坊左谕德，与弼疏辞。贤请赐召问，且与馆次供具。于是召见文华殿，顾语曰：“闻处士义高，特行征聘，奚辞职为”对曰：“臣草茅贱士，本无高行，陛下垂听虚声，又不幸有狗马疾。束帛造门，臣惭被异数③，匍匐京师，今年且六十八矣，实不能官也。”帝曰：“宫僚优闲，不必辞。”赐文绮酒牢，遣中使送馆次。顾谓贤曰：“此老非迂阔者，务令就职。”时帝眷遇良厚，而与弼辞益力。又疏称：“学术荒陋，苟冒昧徇禄，必且旷官。”诏不许。乃请以白衣就邸舍，假读秘阁书。帝曰：“欲观秘书，勉受职耳。”命贤为谕意。与弼留京师二月，以疾笃请。贤请曲从放还，始终恩礼，以光旷举。帝然之，赐敕慰劳，赍银币，复遣行人送还，命有司月给米二石。与弼归，上表谢，陈崇圣志、广圣学等十事。成化五年卒，年七十九。所著《日录》，悉自言生平所得。 (选自《明史·吴与弼传》) [注]①洛闽：洛学和闽学，代表人物分别为程颢兄弟和朱熹。②宫僚：太子属官。③异数：这里指皇帝给予的特殊优待。下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是______。

A. 中岁家益贫而与弼辞益力
B. 请授以文学高职以光旷举
C. 山西佥事何自学荐于朝谋于大学士
D. 贤请赐召问，且与馆次供具李贤今年且六十八矣

偷税罪和抗税罪的主体既可以是自然人，也可以是单位。

A. 对
B. 错

在直观的具体手段中，运用效果主要取决于教师本人的素质和修养的是______

A. 实物直观
B. 模象直观
C. 语言直观
D. 动作直观

下列绕口令中，最适合用来练习区别n、|的一则是______。

A. 冰激凌封住铃，棒敲冰激凌乒乓，冰激凌撞铃叮叮叮。
B. 麻妈妈骑马马慢麻妈妈骂马，牛妞妞牵牛牛拗牛妞妞拗牛。
C. 这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉藏在林里唱。
D. 河边有棵柳，柳下一头牛，牛要去顶柳，柳条缠牛头。