题目内容

由具有互补性教学技能的两个或两个以上的教师组成灵活的小组，针对学生个体的学习需要，通过教师和教师之间的协作来规划并实施一个组的教学，是教学组织形式中的（）

A. 个别教学
B. 班级教学
C. 分组教学
D. 协同教学

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按活动性质说把教学方法分为（）。

A. 以语言传递为主的教学方法
B. 以教师活动为主的教学方法
C. 以学生活动为主的教学方法
D. 以实际训练为主的教学方法

校本课程的开发包含（）个阶段。

A. 环境分析
B. 课程结果设置
C. 课程组织
D. 课程实施与评价

行为目标关注的是过程，而生成目标关注的是结果。

评价是认知目标中最高层次的能力。