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1903年发表《教育心理学》并被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）

A. 桑代克
B. 布鲁纳
C. 维果茨基
D. 皮亚杰

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学与教的相互作用是一个系统过程，主要包括（）。

A. 学生
B. 教师
C. 教育内容
D. 教学媒体
E. 教学方法

学生实际发展水平与成人的指导下可以达到的水平之间的差距，被称为（）。

A. 最近发展区
B. 教学支架
C. 先行组织者
D. 互动协作

桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中形成了稳定的（）。

A. 能力
B. 技能
C. 兴趣
D. S-R联结

1.学习动机的功能（）。

A. 激发功能
B. 指向功能
C. 维持功能
D. 选择功能
E. 协调功能