A. 体位性低血压儿童 B. 脑外伤儿童 C. 脊髓损伤儿童 D. 脑瘫儿童
A. 肌肉横截面积 B. 肌肉募集度 C. 肌肉初长度 D. 关节灵活性好
A. ICF B. NRS C. VAS D. MPQ
A. 控制头部,促进双手的协调性 B. 抑制上肢过度活动,保持头部的中立位,促进患儿双上肢的中线位活动 C. 可以忽略姿势的不对称性,加强下肢运动功能训练 D. 重视双上肢支撑的训练,促进上肢的支撑能力
A. 爪形手 B. 前臂内侧感觉缺失 C. 肩内收、内旋 D. 手内在固有肌瘫痪