A. 温故导入 B. 直接导入 C. 设疑导入 D. 联系实际导入
A. 地理问题或地理任务 B. 学生的求知欲 C. 良好的师生关系 D. 学生认知的可能性
A. 地理成因 B. 地理特征 C. 地理逻辑 D. 地理过程
A. 科学性 B. 真实性 C. 完整性 D. 新颖性