教育心理学的研究对象是 ()
A. 学生和教师的基本心理规律
B. 学习过程和教学过程的基本心理规律
C. 学校情境中学与教的基本心理规律
D. 学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律
“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是 ()
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 昆体良
个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为 ()
A. 人格
B. 学习方式
C. 学习策略
D. 认知方式
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握()
A. 教育目标要反映社会的发展
B. 在成熟的基础上引导发展
C. 教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
D. 在整体发展的基础上促进个性发展
E. 建立和谐民主的师生关系
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