个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为 ()
A. 人格
B. 学习方式
C. 学习策略
D. 认知方式
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握()
A. 教育目标要反映社会的发展
B. 在成熟的基础上引导发展
C. 教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
D. 在整体发展的基础上促进个性发展
E. 建立和谐民主的师生关系
主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为 ()
A. 传统教育论
B. 现代教育论
C. 实质教育论
D. 形式教育论
微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是 ()
A. 训练单元小
B. 反馈及时准确
C. 训练程序合理
D. 利于综合创新
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