A. 通晓所教的学科与专业 B. 具有比较广泛的基础文化知识 C. 哲学 D. 掌握教育科学理论,懂得教育规律 E. 文化学
A. 人的身心发展具有顺序性,所以教育工作要循序渐进 B. 人的身心发展具有阶段性,所以教育工作不能“一刀切” C. 人的身心发展具有不平衡性,所以教育工作要抓住关键期 D. 人的身心发展具有个别差异性,所以教育工作要因材施教
A. 心境 B. 感情 C. 激情 D. 应激
A. 对 B. 错