题目内容

学习策略中的一种——元认知策略,包括制订认知计划(计划策略)、监控计划执行(监控策略)和()。

A. 调节策略
B. 精加工策略
C. 组织实施策略
D. 价值性

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教师授课语言应讲究抑扬顿挫,轻重有致。这主要是为了()。

A. 吸引学生的无意注意
B. 吸引学生的有意注意
C. 增进学生的形象记忆
D. 增进学生的逻辑记忆

记笔记有助于引导个人的注意,发现知识的内在联系,是一种重要的学习策略,它属于学习策略中的()。

A. 精加工策略
B. 复述策略
C. 组织策略
D. 元认知策略

老师在讲授直角三角形时,列举了直角在上方、下方、左方、右方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”,同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”,就是运用了()。

A. 定势
B. 变式
C. 直观
D. 迁移

试述认知结构迁移理论的主要观点及其教学含义。

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