课程的文本表现形式主要有课程计划、课程标准和教材。其中，课程计划的设置包括（）
A. 课时分配
B. 知识的范围、深度和结构
C. 学科教学目的和任务
D. 学年编制与学周安排
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赫尔巴特说：“我们可以将教育唯一的任务和全部任务概括为这样一个概念：道德。”以此赫尔巴特提出了教育性教学原则，下列观点中，也属于赫尔巴特的观点是（）
A. 泛智教育
B. 四阶段教学
C. 教育心理学化
D. 传统教育三中心
下列选项属于学习的是（）
A. 王老师常常对班里的学生说：“身边有优秀的人，就要向他学习。”
B. 每天第三节课下课后，全校学生做眼保健操
C. 在《爸爸去哪儿》节目中，小泡芙模仿村长的表情
D. 海洋馆里的海狮表演唱歌
下列对于学习策略中认知策略的描述，正确的有（）
A. 小艾在记忆“interesting”的读法时，常常会读作“因吹斯汀”，这属于精细加工策略
B. 沐沐在阅读辅导资料时，发现重点知识都会标红加粗，这属于复述策略
C. 临近考研，小鹏会选择在图书馆里进行复习，这属于环境管理策略
D. 在教招考试的备考中，刘珍都会在听完课之后自己绘制思维导图，这属于组织策略
下列关于学习风格的表述中，正确的有（）
A. 对于冲动型的学生来说，完成需要对细节作分析的学习任务时，学习成绩较好
B. 电视剧中常常塑造的高冷学霸型男主角往往都是我行我素，能够自己处理一切事情，一般这种人设都属于场独立型
C. 刚步入工作的小静，常常没有主见，看着同事怎么做自己就怎么做，这属于场依存型
D. 对于沉思型的学生来说，完成需要作整体性解释的学习任务时，学习成绩较好
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