题目内容

儿童实词掌握的顺序是()

A. 名词—动词—形容词
B. 名词—形容词—动词
C. 动词—名词—形容词
D. 形容词—动词—名词

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根据精神分析理论,“自我”遵循的是()

A. 快乐原则
B. 现实原则
C. 道德原则
D. 理想原则

心理学家吉布森等人发明的“视觉悬崖”实验装置主要运用于研究婴儿的()

A. 形状知觉
B. 大小知觉
C. 方位知觉
D. 深度知觉

学前儿童比较事物的发展特点是()

A. 先学会找物体的不同处,后学会找物体的相同处,最后学会找物体的相似处
B. 先学会找物体的相同处,后学会找物体的不同处,最后学会找物体的相似处
C. 先学会找物体的相同处,后学会找物体的相似处,最后学会找物体的不同处
D. 先学会找物体的相似处,后学会找物体的相同处,最后学会找物体的不同处

小班的幼儿跳舞时经常作对了手部动作就做错了脚的动作,步法对了队形又乱了。这是由于幼儿()

A. 更容易分心
B. 注意稳定性差
C. 注意分配能力差
D. 注意广度较小

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