以下关于全面发展教育各组成部分之间的关系的叙述中，不正确的是（）
A. “五育”不能相互代替
B. “五育”各有其相对独立性
C. “五育”之间具有内在联系
D. “五育”在全面发展中的地位是平衡的
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在马克思关于人的全面发展学说的基本观点中，为人的全面发展提供了基础和可能的是（）
A. 机器大工业生产
B. 社会主义制度
C. 资本主义制度
D. 生产劳动
教育的功能按作用的方向可以分为（）
A. 个体发展功能和社会发展功能
B. 显性功能和隐性功能
C. 正向功能和负向功能
D. 上行功能和下行功能
关于教育的起源问题有很多种说法，其中最古老的观点是（）
A. 生物起源说
B. 神话起源说
C. 心理起源说
D. 劳动起源说
在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点的教育家是（）
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 昆体良
D. 夸美纽斯
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