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考试应真正成为选拔有能力、有创造性人才的有效工具，在考试的形式、内容等方面都应考虑如何测评创造性的问题。（)

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班级群体具有维持性功能、生产性功能、凝聚功能和社会助长作用等。（)

人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。（)

低级的学习动机的核心是利己的、自我中心的，学习动机只来源于自己眼前的利益。（)

内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。（)