阅读材料,回答下列问题。 教师在讲述《情趣与兴趣》时是这样开始的: (师)从小学到初中,你们的生活有什么变化 (生)学习的科目多了;每天课程都排得满满的,每天骑自行车往返十几里非常累;老师对我们的要求严格了 (师)这样一来,你们是不是觉得“我的生活变得没有滋味”了 (歌词) (生)不是。 (师)为什么 (生)紧张的学习之余,我们还可以从事一些自己喜欢的有意义的事情。 (师)那你们喜欢做什么 (生)
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材料:2012年9月27日,由中国环境科学学会、中国国际青年交流中心、《环境与生活》杂志主办的“中国青少年环境监督(小小环境观察员)计划”项目已在全国展开。目前,报名加入并已开展活动的省及直辖市有:北京、广东、云南、湖北、江苏、上海等,数千名学生参与活动。按照项目计划,在3年内,全国有100所中小学校的万名小小环境观察员(The litt1e green-scouts)走进大自然,走进社区、农场和
材料:某班班委会选举结束后,班主任张老师召集新班委开会,对班委成员进行分工,明确了各自的职责,并对每个班委如何履行职责进行了具体的指导,要求班委成员各司其职,大胆工作,为建设有序和谐的班集体担负起更重的责任。问题:(1)以此材料为例说明责任的涵义和来源。(2)指出该教师采用的培养学生责任意识和能力的主要做法。
近几年,中央出台了一系列支持“三农”发展的政策: 政策一:赋予农民更多财产权利。稳定农村土地承包关系,并积极发展农民股份合作,赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权。 政策二:农业部发布50项惠农政策,2 000亿补贴资金促进农业发展、农民增收。50项政策涵盖种粮直补、农机补贴、产粮大县奖励等多项支农惠农政策。 政策三:推进农业转移人口市民化,逐步把符合条件的农业转移人口转