题目内容

概念的形成与概念的同化主要不同之处在于（）

A. 对象不同
B. 时间不同
C. 内容不同
D. 过程不同

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因人因地因时制宜，机智灵活地教育学生，这突出体现教师劳动具有（）

A. 长期性特点
B. 连续性特点
C. 创造性特点
D. 示范性特点

下列中国古代典籍中，提出“明明德、亲民、止于至善”三纲领和“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目的是（）

A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《大学》
D. 《中庸》

简述品德的三维结构。

人的品德形成和发展的现实基础是（）

A. 社会实践活动
B. 人际交往活动
C. 理论学习活动
D. 信仰敬拜活动