在测量研究中,将研究分两步走,先进行G研究,然后在G研究基础上进行D研究的心理测量理论是
A. 经典测量理论
B. 项目反应理论
C. 概化理论
D. 测验等值理论
项目反应理论中的单维性假设指的是
A. 项目反应模型中只有一个参数
B. 被试的测验行为只受到所定义的一种潜在特质的支配
C. 被试在测验中对不同项目的反应是互相独立的
D. 被试在测验中只完成一个测验项目
在测量研究中,研究被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系的心理测量理论是
A. 经典测量理论
B. 项目反应理论
C. 概化理论
D. 测验等值理论
现欲使用某种智力测验将弱智儿童甄别出来以便对他们施以恰当的教育。参加测试的儿童为1 000人。根据该种测验的结果,有15名儿童被确认为弱智儿童。之后又请专家对这15名儿童和智力测验分数较低的100名进行了再次诊断,发现这15名儿童中有5名儿童不是弱智儿童,而:100名智力测验分数较低的儿童中有10名是弱智儿童。那么该种智力测验甄别弱智儿童的灵敏度和确认度分别是
A. 0.50;0.99
B. 0.99;0.50
C. 0.50;0.10
D. 0.10;0.50