A. 自愿原则 B. 转介原则 C. 保密原则 D. 中立原则
A. 发现学生心理危机 B. 报告心理危机事件 C. 帮助同学化解心理困惑 D. 组织心理健康活动 E. 开展心理咨询
A. 帮助求助者将烦恼具体化 B. 不做“好坏”、“对错”等是非性评判 C. 关注求助者的闪光点