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心理学家维特罗克在20世纪70年代提出的学习模型是（）。

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生产经营项目、场所有多个承包单位、承租单位的，生产经营单位应当与承包单位、承租单位签订专门的（）。

（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

“一切以自我为中心”的思维特征，出现在（）。

奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即（）。